华东师范大学构建“四维体系”推进实践育人定向医学生考研

2019-06-07 13:59:15 108




华东师范大学构建“四维体系”推进实践育人  
  2018年9月20日  源头:华东师范大学  
 
  华东师范大学围绕树德树人基本任务,以学生社会实践为抓手,保持价值引领和行动引导相结合、理论教育与实践养成相结合,构建以机制翻新确保长效育人、以专业知识反哺城乡发展、以教育扶贫匆匆进民族团结、以价值养成助推青年成才的实践育人“四维体系”,引导青年学生“爱惜国家掩护主权、励志、求真、力行”,知行合一、以知匆匆行、以行求知。
  
  一是以机制翻新确保长效育人。黉舍积极推进学生社会实践常态化、课程化、体系化。自2018年开始,黉舍不再单独设立寒、暑期社会实践环节,学生可在进修阶段任何时间开展社会实践工作,实现社会实践的常态化。依托思想政治理论课建设社会实践必修课程《社会实践:中国社会察看与体验》,整合上海红色教育资本,编写《华东师范大学学生社会实践护照》《实践育人手册》,实现思政教育和实践育人的融会贯通,推进社会实践课程化与学分化。有方向性、针对于性、主题性地开展社会实践,实现社会实践体系化。2018年黉舍以“不忘初心跟党走,奋勇建功新时代”为主题,围绕纪念革新开放四十周年开展学生社会实践,共有30个学部、书院、院、系(所),313支队伍2572人参加。
  
  二是以专业知识反哺城市发展。黉舍保持“把本身发展同国家和地方发展越发紧密地联系起来”,施展学科特色和优势,围绕上?!八拇笃放啤苯ㄉ?、长三角一体化发展等主题积极开展各类社会实践活动,服务上海城市建设、助力传承上海文化。如,经管书院“小脑袋”沪语班实践项目,为社区小朋友开设进修运用沪语、感触海派文化的课程;外语学院 “打造生态岛的国际名片——崇明岛公共场所文字精准翻译”项目,服务崇明景区基础设施建设,对于未翻译或翻译有误的景区标志牌以及途径指示牌进行精准翻译或修正。
  
  三是以教育扶贫匆匆进民族团结。为助力祖国边疆建设,服务“一带一路”周边地区发展,每年暑期,黉舍师生分辨奔赴新疆、西藏、云南、甘肃等地保持在少数民族地区开展教育扶贫活动,深入开展民族团结教育,辐射和带动少数民族地区教育事业发展。黉舍岗拉梅朵藏文化社暑期赴西藏社会实践活动已持续八年薪火传承,来自全国各地各民族的同砚在西藏撒播希望的种子。除了日常支教活动,实践团队经由过程给藏区的孩子“上好一堂主题班会、讲好一部红色影戏、办好一台文艺晚会、举行一场知识比赛”,帮助当地中小学生相识国情世情、提升综合本色?!捌胄摹ね铩べ尚小薄陆偈褡宥彝ㄓ糜镅韵牧钣疃?,聚焦新疆小学阶段少数民族儿童国家通用语言阅读素养提升,设置文学、科学、自然3门意见意义课,开设演讲、朗诵、合唱、书法等兴趣班,经由过程VR教学设置装备摆设教学,探索开展线上“云支教”的可行性,极大提升了当地儿童进修国家通用语言的兴趣和才能。
  
  四是以价值养成助推青年成才。依托大学生社会实践活动,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,引导学生不忘初心,牢记使命,重温中国共产党率领中华民族走向再起之路的光辉历程,走好新时代青年的新长征路,争做承当民族再起大任的时代新人。在实践中保持知行合一,巩固专业程度,磨砺学生意志品质,助力全面成长成才。如,2018年暑期,教育学部阅护天使社会实践团队赴湖南宁乡刘少奇故居举行红色教育主题活动;国际汉语学院实践团队在浙江嘉兴探寻建党影象、红船精神;光华书院实践团队赴聂荣臻元帅陈设馆内开展为期一周的“红色讲解”实践活动。经由过程进修革命精神、传承红色基因,逐步完成对于社会主义核心价值观从思想认知到实践认知,从理论认同到感情认同。
 
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